为了增强校外与校内教学间的深层互动，聚焦构建高效课堂，求同存异，优势互补，促进教师在学习调研校内教学的基础上反思如何更好地发挥校外教育教学的功能。11月4日，市少年宫书画组的老师们赴龙泉小学聆听了由陈勇老师执教的获2015年省一等奖的美术欣赏课《中国传世名作》。

       课堂上，陈老师以其丰富的专业知识，灵活的课堂教学调控能力，亲切的教学语态，扎实的教学基本功，紧扣赏析唐代张萱的人物画代表作品 ――《捣练图》这一教学重点，循序渐进地引领孩子通过不同形式地看，细细品味与欣赏画面内容、故事情节、人物装扮；分析人物动态，寻找画中色彩，并巧妙地运用合作创作的形式让学生在实践中领悟中国传统人物画的“经营布局”的意识。

       陈老师对名作的深入解读，以及深入浅出地互动交流，使得学生在轻松、愉悦的教学环境中对中国传世名作的魅力有了深度的体验。尽管为突如其来的断电而不能展示精美的课件感到惋惜，但陈老师即兴调整的教学设计却充分调动学生主动学习的积极性和参与性，在合作创作中更深入地去感受美、体验美、欣赏美、创造美。课后，老师们在互动交流中共同探讨了如何从校内、校外不同角度设计课堂教学内容，培养学生欣赏评述能力。